Vivência prática além da sala de aula
Estudantes e docentes do Laboratório de Extensão, Pesquisa e Ensino de Geografia (LEPENG) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) realizaram uma expedição acadêmica integrando o Maranhão e o Pará. A iniciativa teve como foco a análise de conceitos como regionalização e planejamento territorial, permitindo que os acadêmicos observassem de perto realidades sociais e ambientais estudadas na teoria.
Intercâmbio e análise territorial
O roteiro incluiu passagens por comunidades tradicionais, como o Quilombo Itamatatiua (MA) e a comunidade Itamoari (PA). Em Belém, o grupo focou no Complexo do Ver-o-Peso, discutindo patrimônio, redes fluviais e os impactos socioespaciais da COP30 na organização da capital paraense. A atividade contou com a parceria da professora Olga Freitas, da UFPA.
Formação acadêmica e compromisso social
Para o corpo docente e discente, a atividade de campo funciona como uma extensão fundamental do aprendizado acadêmico. Ao trocar a teoria pela experiência direta no território, os estudantes aprimoram sua capacidade interpretativa sobre a Amazônia e o Maranhão, preparando-se de forma crítica para os desafios profissionais que encontrarão em suas futuras carreiras.
A expedição reforça o papel da universidade pública ao conectar o ensino acadêmico à realidade das populações locais, promovendo uma formação geográfica ética e comprometida com o desenvolvimento regional.
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